نجم الجزائر
المدير العام
البلد : الجزائر
 
 تاريخ الميلاد : 12/01/1994
 الْمَشِارَكِات : 10301
 السٌّمعَة : 569
 الإنتساب : 15/08/2011
 |  موضوع: ( بدون رقابة من الاباء ) 6/1/2012, 9:34 pm | |
|
السادة الافاضل
اشكر لكم
تعليقاتكم الكريمة
و اريد ان اوضح بعض الامور :
اكلنا خلقنا بالفطرة
على الخير و على تبيان الحق و الباطل و ما يجوز و ما لا يجوز فبنى ادم هو
مخلوق السلام و لكن الظروف المجتمعيه و العالمية و الانفتاح المهول على
العوالم الاخرى و التكنولوجيا المتقدمة صدرت لنا كل شيى ما هو جائز و ما لا
يجوز على مجتمعتنا العربية والازمات المالية والاقتصادية الشديدة و
المتقاربة جعلت الاباء ( و لهم عذرهم ) يسعون الى لقمة العيش ليلا و نهارا و
هذا ادى الى خروج المراة الى العمل ايضا فى بعض الاحيان و هذا ترك فراغ
كبير بالمنزل .
فماذا عن الابناء فاصبح المربى هو : المربية او الحضانه
او الاقارب او التليفزيون الذى يقضى امامه اطفالنا الكثير و الكثير من
الوقت و يجعلهم يعيشون فى عالم خيالى عنيف و لا يتناسب مع مجتمعتنا العربية
و الاخطر ان كل هذه الادوات تكون ( بدون رقابة من الاباء ) للاسف الشديد .
و
هذا يجعل الاباء دائما ما يشعرون بالتقصير تجاه ابنائهم و يعوضون هذا
الفراغ بالهدايا و الفسح و الدلع الزائد الذى يزيد الطين بله .
فيجب على
الاباء ان لا يتراجعون عن المبادئ الاساسية فى تنشئة الاطفال فانا لست مع
حبس الاطفال بالمنزل لكى لا يختلطون بما لا يتناسب مع عادتنا و تقاليدنا .
لا
و الف لا .
الحل هو ان نربى ابنائنا على ما هو الحق و ما هو الباطل و
ما هو الحلال و ما هو الحرام و نضع بهم اللبنة الاساسية للشخصية السوية و
بعد ذلك نتركهم يحتكون بالمجتمع و هنا هم سوف يكونون الرقيب على انفسهم
فكما قلت هم ليسوا ملكا لنا و شئنا ام ابينا فهم سوف يندمجون بالمجتمع
الخارجى سواء عن طريق المدرسة او الاقارب او الحى و لن نستطيع ان نبقيهم
بالمنزل مدى الحياة بل يجب ان يندمجون بالمجتمع لكى لا يهابون منه و نكون
نحن فقط رقيب من بعيد و نتدخل عندما يحتاج الامر الى ذلك .
و تنشئة
الاطفال من الصغر و المرحلة العمرية التى اقصدها منذ ولادة الطفل حتى سن
السادسة ما قبل المدرسة هى فعلا اخطر مرحلة عمرية و هى التى تتشكل بها
شخصية الطفل
فاننى امتلك حضانه للاطفال من سن سنتان حتى سن ما قبل
المدرسة و لاحظت ان الاطفال عندما تعلموا لدى بالحضانة بعض القيم و
السلوكيات فانهم عند دخولهم الى المدرسة و الاحتكاك بالمجتمع الاكبر و
المغرى هذا رفضوا بشدة التخلى عن هذه العادات و القيم و اصبح من وجهة نظرهم
ان من يخالف ما تعلموهم فى الصغر هو المخطى و ليس هم ( مثل الصلاة و
الحفاظ عليها – مثل احترام المعلم – مثل مساعده الصديق – مثل شكر كل يقدم
الية مساعده او هدية – مثل الوقوف احتراما عند دخول الكبير الى المكان – و
غيرها )
و هنا ادركت بالدليل العملى ان هذه المرحلة لها كبر الاثر على
سلوكيات الانسان مدى الحياة .
مع تحياتى
عبير حسنين
|
|
