نجم الجزائر
المدير العام
البلد : الجزائر
 
 تاريخ الميلاد : 12/01/1994
 الْمَشِارَكِات : 10301
 السٌّمعَة : 569
 الإنتساب : 15/08/2011
 |  موضوع: قاسم .......قاسم 19/7/2012, 11:54 pm | |
| رقم
الدرس
| الوحدة
: 05
| النشاط
| الموضوع
| المستوى
| 29
| المجتمع
| 05
ـ تعبير شفهي
| قاسم
| س1م
|
التعلمي: - القدرة على قراءة النص وفهمه وتحليله .-
القدرة على التعبير الشفهي عن مضمون النص بلغة سليمة
وأفكار مرتبة. -
القدرة على إنجاز بطاقة قراءة للنص.الكفاءة
اللازمة لامتلاكه :
- يستخرج التلميذ أفكار النص ومغزاه . -
ويعيد صياغة النص بأسلوبه بالاعتماد على الأفكارالمسجلة. - ويبدي رأيه حول ما يسمع من تدخلات زملائه.الوسائل: نص المطالعة : ص64 , السبورة . وضعيات
التعلم
| أنشطة
التعلم
| وضعية
الانطلاق
| ¨
تقويم
مبدئي: أسئلة لمراقبة
المطالعة
عمن يتحدث النص؟ من يكون قاسم؟ بأي شيء يتميز؟ من
أقعده عن العمل؟
| الهدف
الوسيطي
| ¤ يثبت
التلميذ مكتسباته الأولية في فهم النص ويدعمها.
¤ يدرك التلميذ أثر
المرض على الإنسان .
| بناء التعلم
| ¨
التعبير
الشفهي:
Ÿ تترك
الحرية للتلاميذ لتقديم عروضهم .
Ÿ يقدم
التلاميذ عروضهم المنجزة مع مراعاة :
الوقفة السليمة ، الهدوء , استعمال
اللغة الفصحى , ترتيب الأفكار , المحافظة على مضمون النص , توظيف المكتسبات
الغوية والمعرفية .
Ÿ
يتناول التلاميذ الكلمة لإبداء آرائهم من حيث المنهجية والأفكار واللغة بتصحيح
فكرة أو إثرائها أو نفيها وإثبات غيرها ....
Ÿ
يتدخل الأستاذ في الوقت المناسب :
لتوجيه التلاميذ إلى تصحيح أخطائهم
وحثهم على الالتزام بالهدوء وتشجيعهم على المشاركة في الحوارومساعدتهم على صياغة
أفكارهم .
?بطاقة
قراءة للنص :
لنرجع إلى النص
ونحدد
:
مرجعه: المصدر الذي أخذ منه ( كتاب , جريدة ....) .
نوعه
: نثر(مقالة, أقصوصة...) أوشعر( شعر عمودي أو حر ,قصيدة أومقطوعة ) ..
طبيعته
: أدبي , علمي , علمي متأدب ..
نمطه
: إخباري , حواري , سردي , وصفي ..
موضوعه
: مضمون النص في سطرين أو ثلاثة ..
محتواه
: الأفكار التي اشتمل عليها أو الأحداث ..
أهميته
: المغزى الذي يرمي إليه ..
العنوان: قاسم
المرجع: المعذبون في
الأرض(طه حسين)
نوع النص: مقالة
طبيعة النص: أدبية(نثر اجتماعي)
نمط النص: إخباري, سردي
موضوع النص: يتحدث النص عن
معاناة صياد سمك من المرض والفقر.
محتوى النص (الأفكار):
سعي قاسم لطلب رزقه رغم مرضه.
وصف حالة الصياد عند اشتدادالمرض عليه.
حزن قاسم على سوء حظه في الصيد.
أهمية النص (المغزى):
الفقر والمرض يضعفان الإنسان ويذلانه إذا لم يتسلح
بالصبر.
| تقويم بنائي
| E يلخص
التلاميذ مضمون النص باستغلال بطاقة القراءة.
E من هو قاسم ؟ ماذا
يمثل في المجتمع؟ بم أصيب؟ ما الألفاظ الدالة على معاناته؟ استدل على فقر قاسم
من النص؟
| الهدف الوسيطي
| ¤ يدعم
التلميذ ثروته اللغوية : مفردات وتعابير.
¤ ويتدرب
على التعبير من خلال بطاقة قراءة.
¤ يعبر التلميذ عن
مضمون النص شفهيا بلغة سليمة وأفكار مرتية.
¤ ويتدرب على إنجاز
بطاقة القراءة.
| المرحلة
الختامية
| ¨
قراءة فردية للنص للتدريب على
آليات القراءة المعبرة المسترسلة .
¨
مراقبة المشروع: تخصص مدة زمنية
لتفقد المشروع وتقديم التوجيهات .
| تقويم
ختامي
| E ما رأيكم في مهنة الصيد؟ هل الصيد يضمن للإنسان قوته؟ ما هي فوائد
الصيد الأخرى؟
| الهدف
الوسيطي
| ¤ يدرك التلميذ أثر الصيد في حياة الصياد والمجتمع.
| المطلوب
|
| |
|
فرحات
عضو متالق
البلد : الجزائر
تاريخ الميلاد : 30/11/1994
الْمَشِارَكِات : 572
السٌّمعَة : 126
الإنتساب : 28/08/2011
| | موضوع: رد: قاسم .......قاسم 20/7/2012, 1:11 am | |
| منتديات ألجيريا فور
شكرا جزيلا
Algerie4ever
بارك الله فيك
على ما افدتنا به
جعله الله نورا لك ان شاء الله
بالتوفيق جزاك الله خير ان شاء الله |
|
سليم
عضو نشيط
البلد : الجزائر
تاريخ الميلاد : 25/12/1995
الْمَشِارَكِات : 66
السٌّمعَة : 22
الإنتساب : 19/07/2012
| | موضوع: رد: قاسم .......قاسم 7/5/2013, 11:18 am | |
| بارك الله فيك
جعله الله في ميزان حسناتك
مشكور على المجهودات |
|
